Con la participación de un importante número de docentes y estudiantes de todos los niveles educativos de Catamarca y de otras provincias vecinas, la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FACEN) de la UNCA, lleva adelante el dictado de la 2° Cohorte de la Diplomatura en Robótica Educativa y Programación en el Aula.

Al respecto la decana de la FACEN, Lic. Beatriz López comentó que "esta capacitación tiene como objetivo gestar las habilidades digitales de los docentes para la incorporación de la robótica educativa y la programación en las aulas”.

Diplomatura

Cuenta con 8 módulos con un diseño curricular de vanguardia, brindando en cada uno de ellos los contenidos teóricos metodológicos para su introducción en el proceso educativo. Las clases se imparten de manera presencial en el laboratorio de Robótica de la FACEN y disponen del soporte de la plataforma virtual.

El coordinador de la diplomatura, Profesor Carlos Díaz, explicó que en esta área se trabaja con el pensamiento computacional participativo en torno al desarrollo de habilidades y competencias para la resolución de problemas, para llevar a cabo diferentes tareas, en la programación o la automatización de diferentes productos o procesos.

También añadió que “el objetivo es bridar a los docentes conocimientos teóricos y prácticos para aplicar la robótica y programación en los diferentes escenarios educativos en los que se desempeñan”.

Por último informó que “la sociedad del siglo XXI requiere de ciudadanos creativos, que puedan afrontar y gobernar la tecnología cada día más presente en la vida cotidiana. Los jóvenes de hoy socializan, se comunican e interactúan mediados por las tecnologías de la información y comunicación (TIC)”.